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El informe más reciente (2019, con datos de 2017) de la UNESCO sobre la educación de las niñas y las mujeres en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés), menciona que la educación en estas asignaturas puede proporcionar a quienes las estudian, los conocimientos, habilidades, actitudes y conductas necesarias

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La política de igualdad de género e inclusión para el sector agro, apunta a aumentar el ingreso, el empleo y las capacidades agroempresariales de jóvenes y mujeres rurales en el país, para mejorar su calidad de vida.

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Expertos del IICA, la ONU y el Banco Mundial coincidieron en la cumbre del W20, grupo de afinidad del G20, en que mejorar las condiciones de trabajo y de vida de las mujeres rurales es crucial para impulsar el desarrollo. El IICA es co-chair de W20 en el eje de trabajo Mujer Rural.

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Esta publicación pretende ser una guía de referencia para el diseño, ejecución y seguimiento de procesos de identificación de oportunidades y/o de fortalecimiento de emprendimientos incipientes de jóvenes, principalmente rurales o urbanos.

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Este libro, reúne escritos de 28 autores y autoras que abordan, desde diversas perspectivas, la situación de las mujeres del campo y su verdadero aporte a la actividad agropecuaria y al desarrollo de los territorios rurales. Su propósito es el de generar un potente espacio de reflexión sobre el tema, marco inicial para la formulación de pol

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La juventud es una etapa crítica en la vida de las personas: un periodo de transición, en el que se han de tomar decisiones trascendentales en muchos ámbitos, especialmente en la educación y el trabajo.