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El informe más reciente (2019, con datos de 2017) de la UNESCO sobre la educación de las niñas y las mujeres en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés), menciona que la educación en estas asignaturas puede proporcionar a quienes las estudian, los conocimientos, habilidades, actitudes y conductas necesarias

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La política de igualdad de género e inclusión para el sector agro, apunta a aumentar el ingreso, el empleo y las capacidades agroempresariales de jóvenes y mujeres rurales en el país, para mejorar su calidad de vida.

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La contratación pública se ha utilizado como un instrumento para promover objetivos socioeconómicos, ofreciendo una vía óptima para combatir la pobreza y promover el crecimiento económico a nivel país.

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Dada la riqueza de las experiencias expuestas por las personas que participaron en el taller regional Género, agricultura y cambio climático: ¿dónde estamos en Latinoamérica?, y la necesidad de documentarlas y compartirlas, se decidió publicar un compendio que las recogiera y mostrara las distintas las realidades que viven las mujeres en relació

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En esta publicacion, Maria Teresa Arana Zegarra,   presenta el estado del arte sobre género y cambio climático en America Latina, y sobre cómo éstos actúan desde una perspectiva interseccional.

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El objetivo de este documento es presentar las principales consideraciones que deben ser tomadas en cuenta al aplicar el enfoque de género en proyectos de desarrollo, los conceptos básicos de ese enfoque y los principales elementos metodológicos y buenas prácticas para integrarlo de manera consistente en proyectos relativos a este tema.